12 марта 2013 года состоялся межрайонный семинар председателей методобъединений классных руководителей Подольского, Оболонского и Шевченковского районов города Киева, посвящённый формированию трезвого образа жизни среди учащейся молодёжи. Среди присутствующих были преподаватели различных учебных предметов более чем из 30 школ Киева, которые являются одновременно и классными руководителями 1-11 классов. На семинаре распространялись календарики и газеты «Трезвая Украина».
Лекционная часть
Методист по воспитательной работе Подольского Научно-методического районного центра Н.В. Одинец разработала авторскую систему профилактической работы в общеобразовательных учебных заведениях, которую представила участникам семинара (см. презентацию). Нина Владимировна предлагает охватить профилактической работой школьников всех классов, учитывая психолого-педагогические особенности их возраста.
В частности, ученикам 1-4 классов предлагается предоставлять только положительную информацию о здоровом образе жизни, и только в 4 классе — коснуться вредных последствий курения. В 5-8 классах ставится цель всесторонне раскрыть угрозу табака и алкоголя, предоставляя школьникам право выбора между нетрезвой и трезвой жизнью. Учеников старших классов планируется привлекать к созданию школьных ячеек трезвости, используя для этого существующий институт ученического самоуправления.
Интерактивная часть
Вопросы формирования трезвых взглядов у юношества взволновали молодых педагогов, о чём свидетельствуют результаты интерактивной части семинара. Во время работы в группах им было предложено за 10-15 минут выполнить одно из творческих заданий (на выбор):
Учебный предмет |
Задания и возможные варианты |
Пример выполнения |
Младшая школа.
Изобразительное искусство,
трудовое обучение
|
Написать сказку, рассказ о преимуществах здорового образа жизни.
|
Например, по сокращённой схеме Дж. Родари:
1. Распоряжение или запрет. 2. Появление антигероя. Нарушение запрета.
3. Появление героя. 4. Борьба. 5. Победа. 6. Наказание противника, признание ошибок.
7. Вознаграждение.
|
Языки,
психолог,
|
1. Текст, чтение с остановками. «Подростки собрались на территории детского
садик... выпили... кража на кухне... последствия...»
2. Гронирование, сенкан.
3. Сценарий видеоролика «Как говорить «Нет!» и сохранить друзей».
|
|
Основы
здоровья
|
Ответ на письмо — выход из конкретной ситуации:
1. Я была на вечеринке, уговорили немного выпить. Теперь они
меня разыскивают, даже приходили в школу, сижу дома.
Прячусь, переживаю, посоветуйте, что делать?
2. Мой товарищ познакомился с теми, кто выпивает, большую часть времени
проводит с ними. Я не хочу его терять! Что делать?
3. Пагубное воздействие курения (алкоголя, наркотиков) на органы человека, ребёнка,
репродуктивное здоровье.
|
|
Биолог,
социальный
работник
|
Фазы привыкания:
1. Болезненная.
2. Возникает возбуждение, тепло, растёт мнимое самоутверждение своего «Я» —
выявляются признаки пристрастия к курению.
3. Осознание, что курение не только удовольствие, но и вред. Уже
не возникает приятных ощущений, оно превращается в обязанность,
фармакологическую зависимость.
|
|
Экономика.
математика,
основы
здоровья
|
Альтернативная стоимость пагубной привычки.
Антиреклама.
Кому выгодны вредные привычки?
Потери общества
Сделай свой выбор, схема принятия решения.
|
|
Физическая
культура
|
Предотвращение зависимости путём предоставления альтернативы —
спортивные секции,
клубы, кружки, музыкальные школы, содержательный досуг.
|
|
Социальный
работник
|
а) Разрушение мифов.
б) Информ-дайджест, короткие, убедительные факты.
|
1. Население Земли ежегодно выкуривает 12 млрд. сигарет, масса окурков — 2 520 тыс. т.
2. 25% никотина остаётся в организме человека, 25% разрушается и остаётся в окурке, 50% загрязняет воздух!
3. Начальную школу заканчивают 20% здоровых детей, а среднюю 5-7%.
4. Среди взрослого населения курит 72% мужчин и 20% женщин.
5. На каждые 100 тыс. населения официально приходится 84,4 алкоголиков и 17 наркоманов.
|
Изобразительное
искусство,
психолог
|
1. Школа радости и здоровья.
2. Портрет зависимого человека (символически): дайте ему краткую
характеристику, опишите, какими качествами он обладает.
3. Портрет трезвенника.
4. Найти отличия.
|
|
Результаты семинара
В результате интерактивной части семинара была сформирована «жёлтую карточка профилактической работы среди школьников», то есть перечень воспитательных моментов, которые можно задействовать в конкретных учебных предметах. Значительная часть учителей одобрительно восприняла идею создания ячеек трезвости в школах города. Издательство «Школьный мир» (газеты «Школьный мир», «Методист») выразило заинтересованность в сотрудничестве с «Трезвой Украиной».
Скачать авторскую презентацию Н.В. Одинец
А.А. Почекета
Понравилось? Поделитесь с друзьями: