12 березня 2013 року відбувся міжрайонний семінар голів методоб'єднань класних керівників Подільського, Оболонського та Шевченківського районів міста Києва, присвячений формуванню тверезого способу життя серед учнівської молоді. Серед присутніх були викладачі різних навчальних предметів більш ніж з 30 шкіл Києва, які є водночас і класними керівниками 1-11 класів. На семінарі розповсюджувалися календарики та газети «Твереза Україна».
Лекційна частина
Методист з виховної роботи Подільського Науково-методичного районного центру Н.В. Одинець розробила авторську систему профілактичної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах, яку представила учасникам семінару (див. презентацію). Ніна Володимирівна пропонує охопити профілактичною роботою школярів усіх класів, враховуючи психолого-педагогічні особливості їхнього віку.
Зокрема, учням 1-4 класів пропонується надавати лише позитивну інформацію про здоровий спосіб життя, і тільки в 4 класі — торкнутися шкідливих наслідків куріння. У 5-8 класах ставиться мета всебічно розкрити загрозу тютюну та алкоголю, надаючи школярам право вибору між нетверезим або тверезим життям. Учнів старших класів планується залучати до створення шкільних осередків тверезості, використовуючи для цього існуючий інститут учнівського самоврядування.
Інтерактивна частина
Питання формування тверезих поглядів у юнацтва неабияк схвилювало молодих педагогів, про що свідчать результати інтерактивної частини семінару. Під час роботи в групах їм було запропоновано за 10-15 хвилин виконати одне з творчих завдань (на вибір):
Навчальний предмет |
Завдання та можливі варіанти |
Приклад виконання |
Молодша
школа.
Образотворче
мистецтво,
трудове
навчання
|
Написати казку, оповідання про переваги здорового способу життя.
|
Наприклад, за скороченою схемою Дж. Родарі:
1. Розпорядження або заборона. 2. Поява антигероя. Порушення заборони.
3. Поява героя. 4. Боротьба. 5. Перемога. 6. Покарання супротивника, визнання помилок.
7. Винагорода.
|
Мова,
психолог,
|
1. Текст, читання з зупинками. «Підлітки зібрались на території дитячого
садочка... випили... крадіжка на кухні... наслідки...»
2. Гронування, сенкан.
3. Сценарій відеоролика «Як казати «Ні!» та зберегти друзів».
|
|
Основи
здоров'я
|
Відповідь на лист — вихід з конкретної ситуації:
1. Я була на вечірці, вмовили трохи випити. Тепер вони
мене розшукують, навіть приходили до школи, сиджу вдома.
Переховуюсь, переживаю, порадьте, що робити?
2. Мій товариш познайомився з тими хто випиває, більшу частину часу
проводить з ними. Я не хочу його втрачати! Що робити?
3. Згубна дія паління (алкоголю, наркотиків) на органи людини, дитини,
репродуктивне здоров'я.
|
|
Біолог,
соціальний
працівник
|
Фази звикання:
1. Хвороблива.
2. Виникає збудження, тепло, зростає уявне самоствердження свого «Я» —
виявляються ознаки пристрасті до паління.
3. Усвідомлення, що паління не тільки задоволення, але й шкода. Вже
не виникає приємних відчуттів, воно перетворюється на обов'язок,
фармакологічна залежність.
|
|
Економіка.
математика,
основи
здоров'я
|
Альтернативна вартість згубної звички.
Антиреклама.
Кому вигідні шкідливі звички?
Втрати суспільства
Зроби свій вибір, схема прийняття рішення.
|
|
Фізична
культура
|
Запобігання залежності через надання альтернативи —
спортивні секції,
клуби, гуртки, музичні школи, змістовне дозвілля.
|
|
Соціальний
працівник
|
а) Руйнування міфів.
б) Інформ-дайджест, короткі, переконливі факти.
|
1. Населення Землі щорічно викурює 12 млрд. цигарок, маса недопалків — 2 520 тис. т.
2. 25% нікотину залишається в організмі людини, 25% руйнується і залишається в недопалку, 50% забруднює повітря!
3. Початкову школу закінчують 20% здорових дітей, а середню 5-7%.
4. Серед дорослого населення палить 72% чоловіків і 20% жінок.
5. На кожні 100 тис. населення офіційно припадає 84,4 алкоголіків і 17 наркоманів.
|
Образотворче
мистецтво,
психолог
|
1. Школа радості і здоров'я.
2. Портрет залежної людини (символічно): дайте їй стислу
характеристику, опишіть, якими якостями вона володіє.
3. Портрет тверезника.
4. Знайти відмінності.
|
|
Результати семінару
В результаті інтерактивної частини семінару було сформовано «жовту картку профілактичної роботи серед школярів», тобто перелік виховних моментів, які можна задіяти у конкретних навчальних предметах. Значна частина вчителів схвально сприйняла ідею створення осередків тверезості у школах міста. Видавництво «Шкільний світ» (газети «Шкільний світ», «Методист») висловило зацікавленість у співпраці з «Тверезою Україною».
Скачати авторську презентацію Н.В. Одинець
О.А. Почекета
Подобається? Поділіться з друзями: