Мой выбор в жизни — трезвость
Мы — глупые люди:
Любим то, что нас губит.
Хотим то, что нельзя...
Макс Барских.
К сожалению, это действительно так. Сколько бед и несчастий, аварий и трагедий, разрушенных семей и сирот, сломанных судеб, преступлений, преждевременных смертей от употребления алкоголя! А сколько в нашей стране наркологических лечебниц и сколько детей — инвалидов детства! Вот уж поистине «умом людей не понять»... Иногда человек прекрасно понимает: водка — это дрянь. И любит эту дрянь!
Всплывают картинки из раннего детства... Мы с бабушкой входим в магазин и видим, как по полу катается крупный мужчина и кричит: «Хочу водки, дайте водку!» Я спросила у бабушки, что такое водка. Она ответила, что это отрава и большое горе... Странные взрослые...
Ещё помню напротив нашего дома большую лужу, а в ней однажды после дождя лежала соседка тётя Соня. Я подумала, что она упала от сердечного приступа, позвала старших на помощь. Какое отвратительное зрелище! Мужчины вытаскивали из лужи тётю Соню, мокрую и грязную, а она надрывно причитала: «Извините меня, простите, я напилась». Конечно, я стала приставать к взрослым с вопросом: «А чего она напилась?»
Вскоре соседка наша умерла. Так я узнала, что такое водка и какой вред она приносит людям.
Таким образом, употребление алкоголя ведёт человека к утрате ценных качеств, делает его ущербным членом общества.
А какой непоправимый вред здоровью наносит алкоголь! Именно он вызывает возникновение сердечно-сосудистых заболеваний, туберкулёз, заболевания желудочно-кишечного тракта, нервно-психологические расстройства с отклонениями в поведении. В состоянии алкогольного опьянения совершаются хулиганские действия, насилие, кражи и грабежи, аварии и убийства — все правонарушения общественного порядка.
Именно поэтому я выбираю трезвый образ жизни.
А ведь многие взрослые не понимают или не хотят понимать, как особенно губительно действует алкоголь на психику, нервную систему детей и подростков. Вот, например, одна моя одноклассница иногда приходила на школьные вечера выпившей и вела себя, мягко говоря, не очень скромно. Она рассказывала, что дедушка предлагает ей пить виноградное домашнее вино, поскольку оно якобы «очень полезно».
В нашей семье хранится старая районная газета времён активной борьбы с алкоголем. В ней помещена заметка о детсадовской группе моего брата. Пятилетние дети рассказывали, как родители угощали их пивом (6 человек), вином (4 человека), водкой (3 человека), домашним ликером (5 человек). Семеро детей сообщили журналистам, что допивают спиртное из рюмок и бутылок после родителей, а пятеро малышей поклялись, что только нюхали стопки, из которых взрослые употребляли алкогольные изделия.
А Максим рассказал, как гнать самогон (он с дедушкой упражнялся в изготовлении «сельхознапитка»), чего и сколько для этого нужно закладывать. В общем, как выяснилось, из 23 детей только пятеро пили на праздниках ситро и сок, но при этом тоже «чокались» с родителями...
Когда мои родители стали журить брата за то, что он говорил неправду, брат ответил: «А все одманывали, и я одманул». На сколько же процентов дети «одманули» журналистов, вот в чём вопрос?
Алкоголь — не только водка,
Но и пиво, и вино.
Должен знать ребёнок чётко —
Всё спиртное нам вредно!
Хочешь умным быть и сильным —
Никогда не пей его.
Почему люди употребляют спиртное? Для того, чтобы поднять настроение, «качественно» встретить праздник, отметить знаменательное событие, «на помин души», чтобы залить горе, от тоски, от скуки и безделья, чтобы «забыться и заснуть»...
Вспоминаются стихи Дроздова:
Юнец! Молю тебя!
Не пей вина!
Нет в нём ни радости,
Ни счастья!
Один обман! Иллюзия!
Да ладно б только это!
В нём ад сокрыт!
Ужасный ад! При жизни ад!
Неужели человечество так и не научиться обходиться без спиртных «напитков»? Многие правители в разные времена запрещали употребление «зелёного змея». Ну и что? Ведь «слабый человек — всего лишь человек». К тому же во время антиалкогольной кампании (80-е годы прошлого века) снизились государственные доходы от продажи алкогольных изделий.
Мятежные личности в это время употребляли и одеколоны, и лосьоны, и домашние «сельхознапитки», даже ели крем для обуви (рассказывали ребята, служившие в армии).
Что же делать? Извечный риторический вопрос. Я думаю, мало проводить антиалкогольные мероприятия, беседы и лекции. Нужно усовершенствовать всю систему воспитания и образования. Человек должен быть всесторонне развит и духовно богат. Чтобы не «рюмка счастья» его манила к себе, а спорт, музыка, литература, наука и техника, живопись, кино, театр и другие достойные жизненные ценности.